光合作用产生的水从哪来？光合作用产生水的具体过程?

”产生水的过程分析
1．光反应阶段的总反应式：
12H2O+12NADP+18ADP+18Pi→6O2+12NADPH+12H+18ATP+18H2O
从中可以看出，光反应每消耗12分子水，就可以生成18分子ATP，同时也生成了18分子水，把产生的水与消耗的水一抵消，净生成6分子水。2．碳反应阶段的总反应式是：
6CO2+18ATP+12H2O+12NADPH+12H+→C6H12O6+18ADP+18Pi+12NADP+
碳反应阶段消耗12分子水，消耗的这些水进入到ADP和Pi中。12个NADPH以及CO2还原为糖后多余的6个O也通过一定的途径进入ADP和Pi中。最终水解18分子ATP，碳反应阶段确实没有生成水的步骤，反而消耗了12分子水。总之，光合作用过程中确实有产生水的反应，但不是在碳反应阶段，而是在光反应，光合磷酸化的过程中产生水。

光合作用的总反应式一般可以写成：CO2＋H2O→（CH2O）＋O2 从这个总反应式看出，光合作用只有水的分解，没有水的...也可以用同位素标记证明参与反应的水和产生的水是不同的.

”光合作用产生的氧气来自水，是在光反应阶段产生的。解析：植物光反应在叶绿体的类囊体膜上进行，主要发生的反应为水的光解，产生了还原氢和氧气，同时形成ATP。

光合作用的总反应式一般可以写成：
CO2＋H2O→（CH2O）＋O2
从这个总反应式看出,光合作用只有水的分解,没有水的生成.但是,根据用氧的同位素18O所做的实验,光合作用中所释放出来的O2完全来自H2O.所以,光合作用的总反应式又应该写成：
CO2＋2H2O*→（CH2O）＋O2*＋H2O
这说明在光合作用过程中,一方面有水的分解,产生出分子态氧,另一方面又有水的生成,即H2O中的H与CO2中的O形成了新的水分子.
我们知道,光反应阶段可以概括成H2O在光下分解、产生O2和形成NADPH与ATP,后者的反应式是：
这一反应过程称做非环式光合磷酸化作用,它把H2O氧化为O2,同时产生出ATP和NADPH.
由于每还原1分子CO2需要3分子ATP,所以可能还有一种环式光合磷酸化作用参加反应①：
ADP＋Pi→ATP
CO2的还原是通过暗反应阶段中的卡尔文循环进行的.其总反应式为：
CO2＋3ATP＋2NADPH＋2H+→（CH2O）＋3ADP＋3Pi＋2NADP+H2O
这个反应式产生H2O.但是,将（1）、（2）、（3）式相加,则得到：
CO2＋H2O→（CH2O）＋O2
可见,在光合作用的局部反应中有水生成,但是从全部的光合作用反应来看,则只有水的氧化.换句话说,就光合作用的净反应而言,只有水的氧化,而没有水的生成.
南五味子-暗反应是开尔文循环的另类叫法!总览整个循环,你将会发现：没有水的生成!还不如把问题简单化,在光反应阶段有水参与反应;在暗反应阶段的C3的还原产物中主要有三种物质:C5,糖类和水.
因此,光合作用是有水产生的.
也可以用同位素标记证明参与反应的水和产生的水是不同的.

”光合作用固然消耗水，但是光合作用也产生水。光合作用的光反应阶段：把水分解，形成氧气和还原性辅酶II。水利用掉了。暗反应阶段：在三碳化合物的还原和五碳化合物再生过程中又产生了水。所以在光合作用的反应式中的产物中有水。6CO2+12H2O=C6H12O6+6H2O+6O2

”是能量放出的时候同时产生水蒸气和二氧化碳

”这个说法是错误的，光合作用不能产生水。光合作用，通常是指绿色植物（包括藻类）吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧的过程。2018年6月，美国《科学》杂志刊登的一项新研究说，蓝藻可利用近红外光进行光合作用，其机制与之前了解的光合作用不同。这一发现有望为寻找外星生命和改良作物带来新思路。新研究发现，上述蓝藻在有可见光的情况下，会正常利用“叶绿素－a”进行光合作用，但如果处在阴暗环境中，缺少可见光时，就会转为利用“叶绿素－f”，使用近红外光进行光合作用。扩展资料
光合作用的产物除碳水化合物外，还有类脂、有机酸、氨基酸和蛋白质等。在不同条件下，各种光合产物的质和量均有差异，例如，氮肥多，蛋白质形成也多，氮肥少，则糖的形成较多，而蛋白质的形成较少；植物幼小时，叶子里蛋白质形成多，随年龄增加，糖的形成增多；不同光波如蓝紫光下则合成蛋白质较多，山区的小麦蛋白质含量高、质地好就是这个道理，在红光下则合成碳水化合物较多。所以光合作用产物不是固定不变的。在不同情况下，可以发生质和量的变化。参考资料来源：百度百科-光合作用

原理：C6H12O6(葡萄糖)+6O2+6H2O
光合作用分解水释放出O2并将CO2转化成糖类植物与动物不同,它们没有消化系统,因此它们必须依靠其他的方式来进行对营养的摄取.就是所谓的自养生物.对于绿色植物来说,在阳光充足的白天,它们将利用阳光的能量来进行光合作用,以获得生长发育必需的养分.
这个过程的关键参与者是内部的叶绿体.叶绿体在阳光的作用下,把经由气孔进入叶子内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖,同时释放氧气：
12H2O+6CO2+阳光→(与叶绿素产生化学作用);C6H12O6(葡萄糖)+6O2+6H2O
注意：上式中等号两边的水不能抵消,虽然在化学上式子显得很特别.原因是左边的水,是植物吸收所得,而且用于制造氧气和提供电子和氢离子.而右边的水分子的氧原子则是来自二氧化碳.为了更清楚地表达这一原料产物起始过程,人们更习惯在等号左右两边都下写上水分子,或者在右边的水分子右上角打上星号.
12H2O+阳光→12H2+6O2[光反应]
12H2(来自光反应)+6CO2→C6H12O6(葡萄糖)+6H2O[暗反应]
植物的光合作用可分为光反应和暗反应两个步骤如下：
光反应
光合作用的循环图场所：类囊体
影响因素：光强度,水分供给
叶绿体膜上的两套光合作用系统：光合作用系统一和光合作用系统二,（光合作用系统一比光合作用系统二要原始,但电子传递先在光合系统二开始,一二的命名则是按其发现顺序）在光照的情况下,分别吸收700nm和680nm波长的光子,作为能量,将从水分子光解过程中得到电子不断传递,其中还有细胞色素b6/f的参与,最后传递给辅酶NADP,通过铁氧还蛋白-NADP还原酶将NADP还原为NADPH.而水光解所得的氢离子则因为顺浓度差通过类囊体膜上的蛋白质复合体从类囊体内向外移动到基质,势能降低,其间的势能用于合成ATP,以供暗反应所用.而此时势能已降低的氢离子则被氢载体NADP带走.一分子NADP可携带两个氢离子.这个NADPH+H离子则在暗反应里面充当还原剂的作用.
意义：
光解水,产生氧气.
将光能转变成化学能,产生ATP,为暗反应提供能量.
利用水光解的产物氢离子,合成NADPH及H离子,为暗反应提供还原剂.
详细过程如下:
光系统由多种色素组成,如叶绿素a(Chlorophyll a)、叶绿素b(Chlorophyll b)、类胡萝卜素(Carotenoids)等组成.既拓宽了光合作用的作用光谱,其他的色素也能吸收过度的强光而产生所谓的光保护作用(Photoprotection).在此系统里,当光子打到系统里的色素分子时,会如图片[1]所示一般,电子会在分子之间移转,直到反应中心为止.反应中心有两种,光系统一吸收光谱于700nm达到高峰,系统二则是680nm为高峰.反应中心是由叶绿素a及特定蛋白质所组成(这边的叶绿素a是因为位置而非结构特殊),蛋白质的种类决定了反应中心吸收之波长.反应中心吸收了特定波长的光线后,叶绿素a激发出了一个电子,而旁边的酵素使水裂解成氢离子和氧原子,多余的电子去补叶绿素a分子上的缺.然后叶绿素a透过如图所示的过程,生产ATP与NADPH分子,过程称之为电子传递链(Electron Transport Chain).

实际上暗反应是生成水的,但是高中阶段会被忽略掉.暗反应包括：二氧化碳的固定、三碳化合物的还原.二氧化碳是由五碳化合物固定的.产物才是三碳化合物.还有,这两个反应是循环进行的,所以没什么先后.