民办大学当老师稳定吗？做一个民办大学教师到底怎么样呀？

”公办的比民办的保障，但具体看哪些学校，民办高校最好慎进。一、工资待遇方面变化很快，比如招进来时博士年薪70000（可能以博士学位津贴形式），但过几年博士一多，津贴就可能被老板取消了。（研究生的命运经常如此）。教授们好一点，但教授谁会去民办学校啊。二、由于民办学校在盈利性方面与公司类似—自负盈亏，大多数学校十分抠门，包括日常工作用品，过年过节教师福利，甚至提供住宿后里面的床、衣柜等都不是免费提供。三、名义上民办高校评职称与普通高校一样，但明眼人都知道，亲生的和后生的待遇能一样么。一方面民办高校老师评职称都是由公办的教授们评，他们肯定对自己学校的优先照顾（比如公办评讲师一般100%稳过，但民办通常每次只有75%）；另一方面职称高了薪水也高，老板的成本越高，所以除非是学校迎评，否则十分之不积极，包括（事先不告诉你岗前培训等），常常会拖一两年。而公办学校往往一签约就提供岗前培训，两年就能评中级。四、民办学校在招聘时往往的理由是比公办更重视人才，环境更为宽松。事实上公办学校的确是系主任老大，等级森严，民办学校这点稍微占优；但民办学校凡是看老板脸色，（合同到期后）随时可以炒你鱿鱼。五、尤其是在工资变动等方面他想怎样变就怎样变，今年有的补贴不代表明年有，工资经常改，但奇怪的是工资总额常常不变或反而降低。不信的话可以随便找几个民办学校的熟人咨询一下。六、管理相当不完善。民办学校大多办学时间不长（很多由中职变过来），学校的管理常常死板，比如教师打的不让进学校（保安敢对着你骂），学生一出事班主任每天早上晚上查寝等等七、合同往往要小心。民办学校的合同往往不会将津贴福利写入，为的是政策的变动（见上述一、五条），有时课时按每月算，如35节/月，一定要问清楚或在合同里写清楚是按周还是按月计算。举例，若2月20号开学，21到30号集中上课30节—显然工作量过大，若按周计，则有超课时费，若按月计（小于35节）则没有超课时费。这种计法还包括周末监考加班等。八、上述现象虽然不是家家都有，但可以说是民办高校常见的缺陷。仅供参考，因为现在工作越来越难找，但是做到心里有数是必须的。教授们和博士们更要小心谨慎。转自应届毕业生求职网

”如果能带编制进国办院校，那谁还去民办院校呀，能有学校去，就先去，起码积累点资料再说吧，现在很多国办院校也一样是合同制都是没有编制的，还有就是稳定，现在没有一个单位敢说自己是稳定的，除非有一帮牛X的家长，否则…

可以去民办高校当教师。否则，千万别。（一）前途与待遇：在这样的单位，拥有堪比企业的...甚至个别学生因为自己读了民办大学而自卑，认为自己不是一个严格意义的大学生！...

”两个都是挺不错的地方，不能说哪个好，哪个话，看自己的原意往哪方面发展吧！喜欢不断充实自己，喜欢学术的话，可能高校好点，如果说觉得高校轻松，假期特别多，那估计都是没在高校工作过的人说的。任何一份工作要想做好都挺不容易的，不过有一点，高校的待遇很一般，肯定没有做国企财务好！个人观点，仅供参考！

”在民办学校，你的角色更像是“招生—授课—就业”这条流水线上的工人，教课是主要工作。只要有需要，新来教师可以直接带专业课，教师可以带其他专业的课，助教可以带毕业论文…这一方面极大锻炼讲课能力，另一方面也限制了其他方面的发展。