首发 | 牛津自然拼读三部曲:带孩子学英文拼读规则,这是一个很实际的解决方案!

今天的花生团,我们将同时推出来自英国牛津大学出版社三个系列的原版书,分别是:

1. Oxford Phonics World:一套简单又系统的自然拼读基础教材(简称“牛津拼读教材”)

2. Oxford Reading Tree Biff Chip & Kipper:目前普及率可能是最高的英文分级读物(简称“牛津树Biff系列”)

3. Oxford Reading Tree: Practicse Your Phonics with Traditional Tales:和《牛津树》配套的经典童话自然拼读练习书(简称“牛津树童话系列”)

是不是每一套都很眼熟?对,这些都是平时咱们在家带孩子学英语最常用的书。

今天同时推荐,因为这三套书合在一起,完全可以作为一个较为完整的英文自然拼读学习方案(Phonics Learning Program),帮助我们带着孩子一步步,在2-3年时间内把英文自然拼读学会。

这三个系列,合在一起,我们称为“牛津三部曲”。

自然拼读在国外就跟汉语拼音一样,每个英语国家小孩都得学,是“认字读书”的基础之基础,但在国内还是一个相对新的概念。怎么学?有个花友跟我说:

咱们这里很少有专业学习自然拼读的地方。也曾试过一个自然拼读培训班,课程只有一两个月,我感觉不专业。我准备自己教,请各位大神推荐一些简单好用又专业的教材、资源  ... 

其实,爸爸妈妈都很忙,如果要自己带孩子学这么“前卫”的内容,用到的教材、资源必须符合三个原则:易用、系统、权威,我们认为在目前的中国市场上,“牛津三部曲”就是符合这三项原则的一个非常实际的选择。

同时也想告诉大家,鉴于自然拼读对于英语学习的重要性,小花生网的自然拼读小组这次是真的开张了;这个小组里会有“牛津三部曲”的学习路线、教案资源,给大家创造一个互帮互助、共同学习的平台;具体我在后面会和大家介绍。

1

          自然拼读,你要知道的事儿

关于自然拼读是什么,有什么用,估计你已被“科普”过很多遍,简单复习一下:

在英语国家,孩子们在阅读启蒙阶段,基本都会学 Phonics - 英语拼读规则。简单来说,Phonics将字母及字母组合的常规读音归纳为140条左右的发音规则,建立了字母/字母组合(letters)与发音(sounds)之间的对应关系(letter-sound relationship;如果你的孩子知道字母B发音是/b/,字母组合 tion 发音是 /shun/,他们就是会一些Phonics了。

比如,这个词  resemble(相似,相像)... 

如果孩子懂得Phonics规则,看了这个单词,就马上能读出来;而听到别人说这个单词,就能正确地写出来。在他眼里,这个单词不是一堆字母的随机拼盘,而是有序的组合,见词能读,听词会写。知道了resemble 怎么拼读,就省下不少抄写、默写、记忆的时间。

Phonics能大大减少我们对死记硬背的依赖性,解决我们学单词“读不准、记不住”的问题,提高单词学习效率。我看了一些资料,估计了一下,会Phonics的孩子花在拼读单词上的时间,会比没Phonics概念的孩子少50%以上 ... 

小花生App里有不少带孩子学自然拼读的花友。自然拼读对中国小孩有什么用,他们的亲身经历是这样的:

  • 自然拼读最好最实用的地方就是学过之后孩子可以自主阅读,学英语变得越来越轻松。那些不规则发音的常见词只要父母在旁边指导下她很快就掌握了。而且阅读多了意思也理解了。想要孩子开启自主阅读模式,自然拼读是非常重要的一环 @Chery

  • 我目前感觉到最大的好处就是,孩子看到不认识的单词,可以轻松用Phonics拼读方法读出生词。 另一方面,在默写单词时只要会读也可以轻松地拼对,不用再死记硬背每个字母 @刘宝妈

  • 我家穿插着学了两年的phonics,现在基本能拼读所有规则单词,对于阅读和拼写记忆非常有帮助 @琥珀

  • 对记单词很有帮助,拼读规则内的,孩子不用死记,就知道单词如何拼写了,当然需要大量阅读配合增加词汇量 @Kelly

在英语国家,Phonics的学习周期一般是从幼儿园大班一直学到小学二年级左右:

  • 大约在幼儿园大班的时候,孩子们开始跟着老师系统学习Phonics;老师会结合课本、游戏、练习,教孩子一些简单的发音规律,并锻炼孩子们看到简单词汇自己读出来的能力。

  • 进了小学,继续学习1-2年的Phonics,掌握更多和更复杂的规则。上完二年级后,孩子们基本上已经会运用大部分Phonics规则,一般的拼读,不会有什么障碍(约70%的英文单词是符合 Letters-Sounds 音形对应规律的)。

随着国内英语教育的不断进步,Phonics教学也成为了小学英语课堂的重要内容。新课标中明确指出,学生要“能够根据拼读规律读出简单的单词”。不过这项教学刚刚开始,还有不少摸索的路要走。

2

          学自然拼读,三件事要同时做

先来分享一段比较有权威的说法。美国国家阅读协会(The National Reading Panel)总结了社会各方对Phonics的研究成果,给出下面的结论,

  • Phonics教学应该做到系统和清晰;系统而清晰的Phonics学习,能提高孩子的认字能力,拼写能力和阅读能力。

  • 学习Phonics只是阅读启蒙的一部分,除此以外,孩子们同时还要提升阅读流利度(reading fluency)、词汇积累(vocabulary development)和文字理解能力(text comprehension)

结合数十年来各种研究和实践成果,英美国家孩子学自然拼读,是“三管齐下”,同时做三件事的:

1、系统、完整、循序渐进地学习拼读规则(“Phonic Rules”)

英文26个字母本身有44种基本发音;字母和字母组合,又形成150条左右的发音规则(字母音、短元音、长元音、辅音组合、字母组合)。这些规则,从简单到复杂,孩子需要跟着学、跟着记,还要大量去用,才能逐渐掌握。

2、使用解码读物(“Decodable Books”),练习拼读规则

这个概念有点陌生。简单来说,这类书专门用小故事、短句短语,来练孩子的拼读能力。孩子用学到的拼读规则就基本能把这本书读出来。

自然拼读的一个学习目标,就是让孩子看到单词中的字母和字母组合就可以把它转换成读音。在国外学校,老师会常常考察孩子的阅读能力,其中有一项就是孩子的decoding能力,也就是见字读音的能力。

关于解码读物的作用,国内有位老师说得蛮到位:

现在很多孩子学Phonics,不论是学校学,培训班学,或自己教,学完之后,都仅仅是完成了“规则学习”这个部分,孩子在实际阅读中并不会去用。 这就如同学游泳,仅仅在陆地上学会了比划各种游泳姿势;而要想让孩子真正学会游泳,还需要进行大量的下水练习。 要想让孩子能真正自主阅读英文书,还需要使用Decodable Books(英语拼读读物),将学到的phonics知识,内化为孩子的拼读能力。

解码书,每本书会非常有针对性地练一些自然拼读规则,就像这样 ... 

3、用大量分级读物(“Leveled Books”)积累词汇、训练阅读理解力

分级读物的概念大家很熟悉了,就是在最适合的时期给孩子们准备最合适的读本,让孩子一级一级循序渐进地接触语言,累积词汇,增强阅读理解能力。小花生网友@xbin999 的“定义”更容易懂:

帮孩子进行英文学习时,忽然发现原来这“合适”真是有量化标准的,这个方法就是“分级阅读”。

在国外,孩子学自然拼读的过程,是融入以分级阅读为主体的阅读教育中去的。

比如在英国,Reading Program 里分级读物的进阶是遵照英国统一的 Band (分级系统)来设定的。在一个 Reading Program 里,英国孩子从开始接受教育到小学毕业,学英语被分成了近20个阶段(Band),每个阶段用一种颜色代表。

各个出版社推出的 Reading Program 里的分级读物,比如《牛津树》《大猫系列》都会按照统一的标准去对应这些 Band,每本书的书脊上也会标注相应的颜色。

学Phonics和分级阅读基本要同时进行,因此像《牛津树》《大猫》这些 Reading Program里的读物分级和Phonics学习进阶是匹配的。

也就是说,如果孩子读到黄色级别(Yellow Band),一边读黄色级别里的解码读物(Decodable Books)用来练习Phonics,一边读大量的黄色级别里的分级读物(Leveled Books),在注意拼读的同时,不断扩充词汇量、训练阅读能力。

分级读物的目的是逐级增强孩子的词汇量、阅读力;使用的词汇,有七八成也是可解码的,但还有不少突破了这个限制,孩子们需要在过程中学习阅读技巧、文字分析能力,一点点读上去。

3

          用“牛津三部曲”,实现完整的Phonics学习

大家通过这张简单的表,可以看清楚“牛津三部曲”是怎么组成自然拼读学习的一个较为完整的方案的 ... 

Phonics学习由三部分组成:

1、用教材(Phonics Rule Book)学规则,对应的就是《牛津树拼读教材》

2、用解码书(Decodable Book)学规则使用,对应的是《牛津树Biff系列》里的Phonics Reader 部分、以及《牛津树童话系列》

3、用分级读物(Leveled Readers)同时进行阅读训练,对应的是《牛津树Biff系列》里Story Reader 部分

1、用《牛津自然拼读教材》学习拼读规则

相信很多书友对 Oxford Phonics World -《牛津自然拼读教材》- 都有了解,之前在小花生组织过团购,很多朋友都反映孩子学下来效果不错。这套书被很多国家的孩子广泛使用,曾获得美国纽约图书行业协会颁发的学校教材配套系列大奖。

关于这套教材,我们做过非常详细的介绍(包括学习内容和步骤,编写特色,使用心得),不熟悉的朋友请点击下面的标题,仔细阅读:

Oxford Phonics World:带孩子学拼读规则,这是一套非常好用的系统教材!

大家可以用这套教材作为基础,分五级学习一个个拼读规则。比如,在教材里会学习字母组合的发音规则,像 a_e,学习方法是跟读、游戏、练习 ... 

2、用《牛津树Biff系列》里的 Phonics Reader 在阅读中练习拼读规则

《牛津树》是一整套体系庞大的 Reading Program。在英国,老师上课,会跟着英国教育部颁发的教纲(National Curriculum)要求进行,一般会从一个或多个 Reading Program里选取相应的书,带孩子读,阅读、讨论、完成语言点学习和知识点学习,跟咱们上语文课有点像!

(1)《牛津树Biff系列》由两部分构成:Phonics Readers 和 Story Readers

这里需要说明一下《牛津树》的两部分构成。

在英国,主流的 Reading Program 有好几个,其中,《牛津树》历史最悠久,体系最庞大,有800多册书。目前国内市场并没有引进整个系列,大家主要看到的是它的一个家庭亲子阅读系列,叫 Read with Biff, Chip & Kipper,有9级,目前市场上只有1-3级和4-6级(预计过几个月7-9级也会引进国内)。

这个系列虽然只是牛津树庞大体系里的一部分,但胜在门槛低、简单实用,打基础阶段能把这些用好就是一个好的开始。

《牛津树Biff系列》每个级别都有两部分的书组成,一半是自然拼读练习书 -Phonics Reader,一半是分级阅读故事书 - Story Reader;这两个部分相辅相成,练拼读、练阅读(就像是孩子们在一年级同时学拼音和读简单的文章一样)。

比如,在Biff系列同一个级别里,左边是一本Phonics Reader,右边是一本Story Reader,每本书的右上角都标注。

(2)用 Phonics Readers 在简单阅读中熟悉和掌握自然拼读规则

规则了解了,就需要用《牛津树》中的Phonics Readers 做大量练习,熟悉和掌握规则。比如,找到一本Reader, 继续练习前面在教材里学到 a_e 组合 ... 

这册Reader的故事就是围绕练习这个发音规则的编写的,短短两句话里就有三个包含 a_e 发音的单词,通篇读完之后可以加深孩子对这些规则的理解和记忆。

“It's a fun day with games and races,” said Gail.

“You stay in the same team all day,” she said.

3、用《牛津树Biff系列》里的 Story Reader 同时一步步提升训练阅读能力

《牛津树》的编写是根据自然拼读法则和词汇、句子难易程度,让孩子的英文像爬树一样逐级提高,最后达到自主阅读、深入理解的目的。

《牛津树Biff系列》现有6个级别的 Story Readers,也是按照这个规则来设定的,级别设置上和《牛津树》整个体系是完全一致的。

Level 1 Getting ready to read  每页只有一句话,每句话由1-5个单词组成,句式反复、押韵 ... 

Level 2  Starting to read   开始从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读 ... 

Level 3 Becoming a reader   每页依然还是一句话,但是句子会更长,句式也更复杂一点 ... 

Level 4 Developing as a reader   单词难了,句子难度也在逐步增加 ... 

Level 5 Building confidence in reading  更多复合句 ... 

Level 6 Reading with confidence  词汇量和语法都有了一定的基础,阅读技巧和自信心也会相应提升,即使遇到难词和长句也不那么害怕了 ... 

这个过程中,自然拼读规则学习是和阅读融合在一起进行的。

分级读物中,大概有六七成的单词是可以解码的(按照拼读规则能读出来),但也有不少需要孩子通过读图、问家长,以及运用阅读技巧来实现理解的。

在分级阅读中,拼读规则是帮助实现自主阅读的工具,目的是实现词汇积累,培养阅读理解能力。

4、学完每个级别,通过《牛津树童话系列》,练习用学到的拼读规则读出整本的书

Biff系列每个级别会涉及到多个拼读规则的练习。学习了一个阶段后,可以把这些规则综合在一起,让孩子去练练能否读下来一本书;这时候,童话系列就起到了很重要的作用。

《牛津树童话系列》 (ORT Practise Your Phonics with Traditional Tales) 是牛津树体系的一部分,设置上是完全遵循牛津树整体的分级标准来的,分为9个级别,每个级别的水平跟前面介绍的《牛津树Biff系列》完全对应。

童话系列的体系是这样的(大家点开大图会看得更清楚):

还记得前面提到的字母 a_e 组合拼读规则么 ?在这篇童话里,就涉及到包括  a_e 在内的多种拼读规则 ... 目的是读到这里的孩子,已经能用学到的规则自己读出整个故事了!

关于《牛津树Biff系列》和《牛津树童话系列》,大家点击这里,可以看到详细介绍:

你可能不知道,用牛津树学自然拼读,原来可以这么有效!

《牛津树Biff系列》大家都很熟悉了,《牛津树童话系列》相对比较陌生,所以这篇文章里对后者的介绍尤其详细,建议大家仔细读一下!

4

          怎么学?欢迎加入学习小组

怎么用起来,学起来?当然最终还是要靠爸爸妈妈和孩子的共同努力去完成,No Pain No Gain,你懂的!

但是,这个过程中,我们还是可以做得更有效、更快乐的。上次花生君发起自然拼读小组,马上有上千位朋友参加。但是大家这样的通过聊天去交流,太没效率了。

这次为了配合“牛津三部曲”的学习,我们专门在小花生App上开设了“Oxford Phonics 阅读小组”。

小组里有这几样“装备”:

1、分五个Level规划了学习路线,包括跟着教材学习拼读规则的步骤,以及如何配套使用《牛津树》体系里的解码读物和分级读物。

2、在教纲基础上由小花生专业人员整理的中文版学习指导(原版正式教纲也会届时提供)。这个工作正在进行中 ... 

3、这里有好些正在带孩子学自然拼读的爸爸妈妈;大家可以一起交流经验,互帮互助。学习过程中有问题,也有非常清晰的反馈渠道。我们也会及时和牛津大学出版社沟通,请他们提供解答和资源。

总之,通过这个服务,我们希望通过各方合力,帮大家把孩子学自然拼读这件事落实下来。

具体怎么参加呢?很简单,长按下面的二维码,下载小花生App;在App主页,点击“一起读书”,就可以进入了,等你来!

长按图中二维码,可下载小花生App

5

          价格 & 购买信息

本次开团的书目均为来自牛津大学出版社的正版书,OPW教材为16开,Biff系列为32开,童话系列为正方形16开左右大小,均为铜版纸印刷。四套书的团购价均为市场上超低的价格,大家可以放心购买:

  • 《牛津拼读教材》 1-5级全套,5册学生书(每册学生书附2张CD)+5册练习册,原价1855元,团购价648元包邮

  • 《牛津树Biff系列》1-3阶,32册书+1册导读手册,298元包邮

  • 《牛津树Biff系列》4-6阶,24册书+1册导读手册,236元包邮

  • 《牛津树童话系列》1-9阶,20册书+1册阅读指导手册,298元包邮

这些书的详细介绍,可以点击下面的文章链接,仔细查看:

一、图书基础信息:

1、牛津自然拼读世界

  • 书名: Oxford Phonics World 5 Workbook

  • 出版社: Oxford

  • 作者: Kaj Schwermer Julia Chang CraigWright

  • 页数: 40-88页/册

  • 开本:16开

第1级-第5级目录

(可以点开大图查看详细)

2、牛津树Biff系列

1)Biff 系列 Level 1-3 

  • 作者:Annemarie Young and Kate Ruttle

  • 重量:2.339千克

  • 装帧:平装

  • 页数:23页×33册 (全32册+1册导读手册)

  • 进口国别:英国进口

  • 尺寸:17×20.6cm 

2)Biff 系列 Level 4-6

  • 作者:Annemarie Young and Kate Ruttle

  • 重量:1.99千克

  • 装帧:平装

  • 页数:24-32页/25册 (全24册+1册导读手册)

  • 尺寸:20.3×16.7cm

3、牛津树童话系列:

  • 出版社:Oxford University Press

  • 尺寸:29.5cm x 24.0cm

  • 装订:  平装本盒装套书

  • 适读年龄: 4 岁以上

  • 册数:20本故事书+1本家长指导手册

书目清单:

  • The Ugly Duckling

  • The Frog Prince

  • Cinderella

  • Rumpelstiltskin

  • Twelve Dancing Princesses

  • Little Red Riding Hood

  • Beauty and the Beast

  • Mulan

  • Get the Rat

  • Run, Run!

  • Chicken Licken

  • The Moon in the Pond

  • Tom, Dad and Colin

  • Rabbit on the Run

  • Oh, Jack!

  • Jack and the Beanstalk

  • The Magic Paintbrush

  • How the Bear lost his Tail

  • Monkey's Magic Pipe

  • Yoshi the Stonecutter

  • Practise Your Phonics with Traditional Tales - Handbook for Parents

二、购买要点:

  • 推荐年龄:4-12岁左右(请根据孩子的阅读水平选择适合套装)

  • 发货:下单后72小时内发货,港澳台地区读者发顺丰到付,如需发票请切记下单时备注发票抬头+税号,订单发货后补开发顺丰到付,补开发票需在订单完成后一个月内。

  • 特别注意:7月起订单备注中若未备注税号,则不予开票;若之后补开,需补寄送邮费。每套书一个包裹,下单多套书时一定记得分开下单。

  • 音频:牛津教材的音频在随书的CD中,Biff系列通过百度云下载,童话系列可通过牛津官网在线收听(目前牛津出版社还在制作中,预计本月底制作完成并上线)

  • 团购时间:8月14日10点整,售完即结束

  • 参团方式:点击文末的“阅读原文”,或扫描以下二维码,进入花生微店直接参团!

相关文章推荐

如何写好游记必杀技之三

教育  2017-08-10 08:03