游泳先生和高考先生:对刚刚考完的新高考模式,物理老师是这么分析的!(附“游泳”中考的

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又到了周末,也就是我们再一次总结在本周里,夏老师和各位家长交流中暴露的普通问题,将通过微信文章的方式,和更多的朋友分享。

在分享问题之前,我们先来看一下本周,我们身边发生了2件重要事情。

第一呢,本周一,新一轮的高中学考/选考,已经顺利考完。为此,我们特意邀请了一位高中物理老师,为大家分析,新高考模式下,对考生的要求,以及新旧高考模式下的不同点,为接下来的高二及高一学生,提供一些宝贵的建议。

第二呢,本周末,针对初三学生的体育中考--游泳考试部分,已经在周六和周日开始,我们也将在后面予以点评。


关键词1:高中学考/选考,物理老师怎么看?

物理老师的答复是这样的:

在对之前考完的2次学考-选考的考卷分析,对比新旧高考模式下,我们认为存在以下主要不同点。

首选:考点小变,考试形式大变,有利于学生考出水平!

旧高考模式下:理综300分,其中物理部分占120分,分别为选择题:4道单选题+3道多选题,每题6分,2道实验题,共18分,3道大题,共60分。、

新高考模式下:物理满分100分,选择题:13道单选+3道多选=45分,2道实验题,2道大题,选考部分:1道填空题,2道大题。

因此,对比两种高考形式,我们发现:题量增多了,每道题目的分值变少了。

这带给考生什么好处呢?

  1. 考点分布更加均匀,几乎所有高考内容都有涉及;

  2. 多选题的分值明显下降,原先3道多选,占18分,现在3道多选,占6分。

  3. 考试时间更加充分,对此,可能很多家长不能理解,其实在原先的理综考试模式,学生普遍做不完理综考卷,对于物理大题,很多孩子都是直接放弃最后1-2个大题,这往往意味着你总分是从260分开始算起的!而现在,因为物理单独考试,就不存在考试时间问题,不需要额外放弃物理时间,来保证理综考试内完成大部分的题目。

最后,我们想和报考物理考试的考试说:

  1. 需要大家对物理掌握得更加充分,因为高考考点分散,几乎每个章节都考到。

  2. 题量变多,不等于题目变简单,对于选考的2道大题,仍是这几年的热点题型,1.实际模型和电磁感应的结合;2.磁场的复合场计算题型,对于这些常考的知识和题型,需加强训练。

  3. 新高考模式下,每个学生都有2次考试机会,同时,最后的分值取决于全省的排名,所以可能出现了“考试成绩好看了,高考分数却没增加”的情况,还是应该更加努力学习,才是真理。

夏老师总结下:除了物理考试外,我们还分析了化学、生物等其他几门选考考卷,都存在以下特点:1.题量明显增加,2.考点分散,虽然物理老师给的是如何学习物理,但这个策略,其实适合其他选考科目,还是应该在平日里多努力,多学习。


关键词2:体育中考---游泳考试,怎么样?

游泳考试,是今年新增加的体育考试的选考科目,今天上午,夏老师陪几个孩子及家长,来到全民健身中心,通过和体育老师的交流,几乎所有的孩子,都在游泳这个项目中,获得了满分,考试顺利,成绩满意。建议初二的学生,如果对选考科目,没有把握,可以考虑报考-游泳考试项目!


关键词3:英语单词,记不住,怎么办?

本周内,我们组建了四中和五中的作业问题的微信群,鉴于群里不少家长,都提出了孩子,对于英语学习不利的问题,特别是提出了单词记不住的老大难的问题。

为此呢,我们在这2个学校的微信群里,在本周五晚上呢,邀请了来自实验中学的英语老师,通过微信群,向2个群的家长,解答了记忆单词的一些技巧和方法。那么,夏老师也通过这里,把一些技巧和方法,和大家分享和交流。

单词记忆简单3步走

1“从音入手”

这个过程应该是单词记忆的预备过程,主要强调对读音的掌握。通过音标学习,掌握字母组合发音规律,就可以听写出英语中超过90%的词汇!比如“refrigerator”,如果熟悉音标,将其破解成re-fri-ge-ra-tor几部分,依照读音立刻就能拼写出单词。

所以,在背单词之前,一定要对单词熟读,在头脑中形成单词的音“影像”,这样在第二次听到这个单词的时候才能从大脑中调出这个词,进行意义对照。

2“形神兼备”

有的同学对音标掌握非常好,但是对单词记忆过程不完整,因此,除记“音”外,还要记住单词的具体意义。有两种技巧:

1、 联想记忆

这种趣味型的联想记忆方法是叩开单词记忆大门的法宝,非常适合中学生。比如,上文提到的schedule这个词,看起来非常奇怪,发音又不符合规则,怎么办?

开动脑筋,拆开看看s-che-du-le 可以想象成,时间没安排好,结果四环上车堵了,是不是一下子就记住了?

又如,pest是害虫的意思,读音为[pest]读音可联想为“拍死它”害虫当然要拍死它了!

Hell地狱,是不是看起来很像“Hello”?去掉o就变成了hell,加点联想,如果阎王爷对你说hello,你恐怕就该下地狱了?

Chain链条,cha(插)in(进去),就形成了chain。

Chase追逐,追求,可以指男生追女生,分开看看cha+se——察言观色,追求女生的时候是不是要察言观色呢?

如此一来,枯燥的背单词过程是不是变成了有意思的发散思维游戏?

2、 词根词缀记忆

比如:否定前缀“dis”可加like, honest, agree, appear, advantage, able, comfort等一系列已学过的词,通过否定前缀,就可以一下子扩充一倍的词汇量。

又如,名词性后缀“tion”前可加动词direct ,invent, consider, compete, operate, relate, suggest等词,使其成为名词形式,当然此处涉及词尾的细微变化,在记忆时需注意。

3“身临其境”

单词记忆的最高层次是对其使用语境的精准记忆,正所谓到达“升华”之最高境界,到达此层次之后,再回头也不过是“一览众山小”了。

所以,在记忆个体单词的同时,我们要注意对单词使用方法的学习,最好的办法就是通过造例句来帮助理解及记忆,在遣词造句中既可以运用新词学习语境,又可以复习曾经学过的知识,同时还可以考验自己的逻辑思维及“猜”的技巧。

夏老师最后总结下:第一呢,要多读,读正确,读好了,记单词就准,顺带着把听力提高了。第二呢,观察单词的形式,英语单词中,有很多后缀和词根,记住单词的原型,再加上一些后缀的改变,一下子就记住了好几个单词,并且知道了这几个单词的不同点。最后,学英语,是为了使用他。多读,多写,在使用中,提高单词的掌握程度,才是真的好方法。

那么,本周的微信问题合集,就写到这里,欢迎大家,添加我的个人微信号,和我沟通你孩子的问题。

同时,也欢迎四中和五中的初中家长,加入到我们的微信问答群那种,我们会在周一到周四的晚上,为大家提供作业的问题,周五晚上,会不定期邀请老师,来大家分享教育孩子的经验。如果想加入微信群,可以通过私信我的方式,来申请。

那么,下周再聊,886!

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